ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА ПОПОЛНИЛАСЬ!

Уважаемые коллеги, с 21 мая по 18 июня 2018 года Волгоградской региональной общественной организацией «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» проводился  Всероссийский конкурс профессионального мастерства и учебно-методических материалов «Педагогическая копилка». Компетентным жюри  подведены итоги.

Поздравляем победителей и участников  Всероссийского конкурса «Педагогическая копилка».

 

 

ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

4 июня 2018 года состоялся вебинар «Оптимизация условий и технологий обучения студентов с инвалидностью и ОВЗ в СПО и ВУЗе». Вебинар проводился для сотрудников СПО и ВО, лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья и их родителей, и организован как площадка для обсуждения актуальных вопросов организации и повышения качества образовательных технологий, а также условий обучения и профессионализации инвалидов и ЛОВЗ в СПО и ВУЗах. Мероприятие было организовано Государственным образовательным учреждением высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет».

Основные темы, которые обсуждались на вебинаре, были связаны с изучением   федерального, регионального, муниципального и локального опыта организации обучения и профессионализации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в СПО и ВУЗе; с исследованием инновационных форм  организации эффективной комплексной поддержки в обучении лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в СПО и ВУЗе;  с обсуждением перспектив  оптимизации содержания и моделей организации и комплексного сопровождения обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ в СПО и ВУЗе.

В вебинаре приняли участие ст.преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии ВГСПУ Е.В.Шипилова и доцент кафедры специальной педагогики и психологии ВГСПУ Е.А. Лапп, магистранты по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».

 

В КОМПЛЕКСНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ — СИЛА ДЕФЕКТОЛОГОВ

В медицинском колледже состоялась профориентационная встреча, на которой представители ВГСПУ ознакомили преподавателей и студентов медицинского колледжа с образовательной политикой ВГСПУ, с особенностями приемной кампании 2018 года, со спецификой «помогающих» профессий логопеда, специального психолога, сурдопедагога, дошкольного дефектолога, социального педагога.

Проблема выбора профессии всегда является актуальной для выпускников. В современных условиях высокой конкуренции при трудоустройстве работодателем чаще отдается предпочтение в пользу специалиста, обладающего широким спектром компетенций.   В этой связи повышение квалификации, профессиональная переподготовка и постдипломное образование становятся важнейшим условием успешного освоения профессии, гармоничного вхождения в трудовую деятельность, формирования конкурентоспособности и социализированности.

В современном мире отмечается рост детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью. А потому роль  дефектолога  не оспаривается!  Дефектолог должен знать многое из области педагогики, психологии, физиологии и анатомии, медицины. Получить эту важную в современном мире профессию трудно, но почетно и ценно.

 

 

УЧИМСЯ ПИСАТЬ СТАТЬИ: СТАЖИРОВКА В МОСКВЕ

С 21 по 25 мая 2018 года в Москве при Финансовом университете проходили курсы повышения квалификации в форме стажировки «Подготовка и оформление научных статей для публикации в журналах, индексируемых в Scopus и Web of Science».

Программа включала изучение и закрепление знаний нормативно-правовых актов, основных   учебных и научных источников по подготовке и оформлению научных статей для публикации в журналах высокого уровня. Под руководством ведущих специалистов Научно-образовательного центра развития профессиональных компетенций и квалификаций Финансового университета Е.А. Федоровой, О.В. Кирилловой, А.А. Егорова стажеры осваивали технологии подготовки и оформления научных текстов для публикации в журналах, индексируемых в Scopus и Web of Science. Значительное время было посвящено самостоятельной работе в различных аспектах стажировки.

Программу стажировки осваивала Е.А. Лапп, председатель региональной общественной организации дефектологов. Как отметила Елена Александровна, полученные знания и освоенный опыт обязательно будет включен в авторский курс «Как писать научные статьи?», новый поток обучения по которому стартует в июле. Кроме того это позволит еще более профессионально проводить рецензирование научных статей для журнала «Бизнес. Образование. Право» и отбирать научные публикации коллег для практикоориентированных изданий «Коррекционная педагогика», «Практическая дефектология», «Логопедия» и др.

 

ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, НО БЕЗГРАНИЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ

25 мая 2018 года В Волгограде прошла региональная научно-практическая конференция «Социокультурные приоритеты поддержки людей с ограниченными возможностями здоровья: перспективы развития и региональный опыт»

Организатором конференции выступили кафедра специальной педагогики и Центр обеспечения условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», ГБУК «Волгоградский музей изобразительных искусств им. И.И.Машкова».
Конференция проводилась при поддержке Администрации Волгоградской области, комитета культуры Волгоградской области, комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, комитета социальной защиты населения Волгоградской области, автономной некоммерческой организации «Речевой центр «Дискурс» г. Волгограда, Центра трудовой реабилитации молодых инвалидов «Теплый дом».
Участниками конференции стали представители исполнительных и законодательных органов власти, руководители и специалисты организаций сферы образования, культуры, социальной защиты населения, преподаватели вузов, участвующие в реализации проектов по обучению и социализации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, ученые, аспиранты, магистранты и студенты учреждений высшего образования Волгоградской области.

Опубликовано по материалам: http://vgpu.org/node/14660

 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Уважаемые коллеги. Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства и учебно-методических материалов «Педагогическая копилка». Конкурс проводится с 21 мая по 18 июня 2018 года.

К участию в Конкурсе приглашаются учителя, преподаватели; мастера производственного обучения; работники дошкольных образовательных учреждений (ДОУ); руководители образовательных учреждений; их заместители по учебной, воспитательной или научно-методической работе; руководители педагогических сообществ; методисты; социальные педагоги; логопеды, психологи, дефектологи; студенты педагогических вузов и и другие заинтересованные специалисты.

На конкурс могут быть представлены индивидуально выполненные работы: статьи по педагогике, психологии и методике преподавания,  педагогические, исследовательские и творческие проекты; конспекты занятий с дошкольниками, конспекты уроков для школьников;  консультации для родителей дошкольников (школьников) и др.

 

МИР ПРОФЕССИЙ ОТКРЫТ ДЛЯ ВСЕХ

С 20 апреля по 10 мая 2018 года общественной организацией волгоградских дефектологов проводился Всероссийский творческий конкурс рисунков, презентаций, фотографий для детей с ОВЗ   «Мир профессий открыт для всех». Конкурс проводился в целях подготовки  детей с ОВЗ к выбору профессии.

Участниками Конкурса стали воспитанники детских садов, учащиеся  школ, педагоги, воспитатели, специалисты дополнительного образования, родители, представители общественных организаций.

Участниками проекта стали педагоги и их воспитанники из Волгограда, Котово, Иваново, Бердска, Перми, Москвы.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА

 

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ДЕСАНТ: ИТОГИ КОНКУРСА

Поздравляем победителей Всероссийского конкурса для педагогов и детей с ограниченными возможностями здоровья «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ДЕСАНТ»!

Конкурс проводился с 10 апреля по 12 мая 2018 года и был направлен на  формирование активной гражданской ответственности за экологическую обстановку своего города, района и природы родного края, а также создание экологически благоприятной окружающей среды

Номинация: «Педагогическое творчество в формировании экологического    мышления обучающихся с ОВЗ и их родителей»

Самохвалова Инна Сергеевна 1 место

Евдокимова Инесса Владимировна 2 место

Смольнякова Ольга Викторовна 3 место

Номинация: «Спаси свою землю»

Москаленко Елена Павловна – 1 место

Белова Яна Александровна 2 место

Смирнова Виктория Юрьевна – 3 место

Номинация: «Земля – голубая планета»

Полескова Анна Руслановна, Умеренков Денис Юрьевич, Пыхтин Даниил Артемович – 1 место

Самоделкина Наталья Сергеевна – 2 место

Филиппова Анастасия Владимировна – 3 место

 

 

В России созданы Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования

Президент РФ Владимир Путин подписал указ «О структуре федеральных органов исполнительной власти». Теперь за общее и высшее образование будут отвечать разные ведомства, а руководство Рособрнадзором и Росмолодежью передано непосредственно Правительству.  Как и писала ранее «Учительская газета», функции Минобрнауки России, существовавшего до сегодняшнего дня, оказались разделены между двумя новыми ведомствами — Министерством просвещения РФ и Министерством науки и высшего образования РФ.

— Это позволит лучше сконцентрировать наши возможности по развитию и одной системы образования, и другой системы образования. И, соответственно, в этом случае агентство по научным учреждениям, которое у нас занималось вопросами Академии наук, войдет в структуру Министерства науки и высшего образования, — пояснил Дмитрий Медведев.
Кроме того, по его словам, отдельным органом, который будет надзирать за образованием в стране, станет специальное агентство по надзору за образованием, «которое в этом случае уже будет находиться под Правительством, осуществляя функции надзора как в отношении средней школы, так и в отношении высшей школы и науки».
Согласно тексту указа, подписанного Владимиром Путиным,  Министерству просвещения РФ будут переданы «функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания».
Министерство науки и высшего образования РФ займется выработкой и реализацией госполитики и нормативно-правовым регулированием в сфере высшего и соответствующего дополнительного образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, нанотехнологий, развитием федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров и наукоградов, интеллектуальной собственности. Кроме того, ему передаются «функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, включая деятельность федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров, уникальных научных стендов и установок, федеральных центров коллективного пользования, ведущих научных школ, национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения и информационное обеспечение научной, научно- технической и инновационной деятельности».

По информации kremlin.ru