В субботу, 21 декабря 2019 года, состоятся интерактивный круглый стол «О детях с ОВЗ — просто». Родители, педагоги, студенты, волонтёры говорили о формуле успеха, пробовали на практике понять, какая же она, эта формула для тех, кто работает или живет рядом с особыми детьми
После всех мастер-классов и творческих мастерских участники пришли к единому мнению: совместная работа родителей, специалистов во благо развития ребёнка +любовь к ребёнку, вера в его (пусть небольшие) достижения и надежда на успех, который у каждого свой. А он обязательно будет, когда работают замечательные специалисты!!!!
Программа круглого стола
Развитие сенсомоторных умений у детей с особым развитием в сотрудничестве с родителями. Колесникова Валентина Владимировна, учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 3», магистр специального (дефектологического) образования.
Нетрадиционные приемы работы с неговорящими детьми. Барбарош Татьяна Валентиновна, учитель-логопед ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2», заместитель председателя ВРОО «ППСПД» , магистр специального (дефектологического) образования.
Пособие «Волшебный коврик» как средство развития звукопроизношения у дошкольников. Самоделкина Наталья Сергеевна, учитель-логопед МОУ Детский сад № 336 Дзержинского района Волгограда.
«ДЭНАС — помощник педагога, врача и мамы». Тимунь Наталья Викторовна, учитель-логопед МОУ СОШ № 16, магистрант ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
Основы социальной жизни: формирование трудовых умений, навыков у учащихся с нарушением интеллекта. Анцыферова Оксана Александровна, учитель – дефектолог, ГКОУ «Волжская школа №1»
Где найти время на занятия с ребенком дома: тайм-менеджмент особой мамы. Шипилова Елена Викторовна, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «ВГСПУ», магистр психолого-педагогического образования.
Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности как средство творческого развития детей с ОВЗ. Герасимова Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5»
Проект «Формула успеха: родители — педагоги — дети», который реализуется победителем конкурса «Практики личной филантропии и альтруизма» Стипендиальной программы Благотворительного фонда В. Потанина