ПОДВОДИМ ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИИ: ДЕТСКИЙ САД — ЮБИЛЯР

27 сентября 2019 года на базе МОУ «Детский сад № 123  Дзержинского района Волгограда» в рамках работы IX научно-практической конференции «Специальное образование в меняющемся мире» прошла тематическая секция «Создание условий для успешной социализации детей посредством РППС и использования инновационных технологий в ДОУ«.

Детский сад – юбиляр с радостью принял всех желающих обменяться передовым педагогическим опытом. В секции приняли участия педагоги разных районов Волгограда: Дзержинского, Краснооктябрьского, Тракторозаводского, Советского, а так же специалисты из Михайловки, Камышина, Волжского.

Традиционно в программе секции были мастер-классы, выступления, презентации внедрения новых технологий в образовательный процесс, стендовые доклады.

Благодарим заведующего дошкольным образовательным учреждением Смирнову Ольгу Алексеевну за организацию и проведение на базе детского сада тематической секции.

 

 

 

ПОДВОДИМ ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИИ: ТОЛЬКО ВСЕ ВМЕСТЕ

27 сентября 2019 года на базе МОУ «Детский сад № 279  Красноармейского района Волгограда» в рамках работы IX научно-практической конференции «Специальное образование в меняющемся мире» прошла тематическая секция «Многовекторная модель организации инклюзивного образования детей дошкольного возраста».

Модель инклюзивного образования в детском саду была представлена в основном докладе заведующего МОУ Детским садом № 279 Поповой Нины Борисовны. Далее сообщения и презентации опыта  звучали как иллюстрации представленной структуры совместной работы специалистов и сетевых партнеров.

Как отметили все присутствующие,  взаимодействие специалистов и комплексное сопровождение дошкольников и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, являются залогом высокой результативности коррекционно-развивающей работы и психолого-педагогического сопровождения воспитанников.

 

ПОДВОДИМ ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИИ: УЗНАЕМ САМИ И И ДЕЛИМСЯ С ДРУГИМИ

27 сентября 2019 года на базе МОУ «Детский сад № 337 Ворошиловского района Волгограда»в рамках работы IX научно-практической конференции «Специальное образование в меняющемся мире» прошла тематическая секция «Психолого-педагогические образовательные технологии сопровождения образования детей с особыми образовательными возможностями».

Не первый год собирает под своей крышей педагогов-дефектологов района для обмена опытом детский сад № 337. Благодаря активной поддержке руководителя образовательного учреждения Медведевой Елены Анатольевны, коллектив в очередной раз на высоком уровне организовал и провел встречу коллег.

В программе были мастер-классы и доклады, презентации опыта работы. Спектр проблем, которые подняли и осветили специалисты широк: использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда и инструктора по физкультуре, организация комплексной диагностики, дыхательная и зрительная гимнастики,  интерактивные игры для развития мышления детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, основы психолого-педагогического сопровождения детей с РАС в условиях детского сада и др.

Благодарим вас, коллеги, за отзывчивость, высокий профессионализм, желание узнавать новое и активно этим делиться!

.

 

ПОДВОДИМ ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИИ: СОПРОВОЖДАЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

27 сентября 2019 года на базе МОУ «Детский сад № 2 Красноармейского района Волгограда»в рамках работы IX научно-практической конференции «Специальное образование в меняющемся мире» прошла тематическая секция «Психолого-педагогические образовательные технологии сопровождения и образования детей с особыми образовательными возможностями».

На секционном заседании педагоги обменялись опытом работы с детьми с особым развитием. Отличительной особенностью докладов и выступлений из  педагогического опыта работников этого учреждения стала научно-исследовательская направленность: специалисты и воспитатели активно внедряют в работу опыт ученых и практиков, трансформируют и адаптируют его с учетом возможностей детей с особым развитием.  Использование даосского комплекса  в работе с детьми с особыми образовательными возможностями, нейропсихологическая гимнастика в работе с детьми с нарушением речи, интерактивный wimmelbuch в образовательной деятельности дошкольников с особыми образовательными возможностями — вот неполный перечень результатов кропотливой разносторонней работы педагогов. Много откликов вызвала презентация из опыта работы «Семейная гостиная» как эффективная форма взаимодействия воспитанников родителей и педагогов для укрепления семейных ценностей», которую представили Илюшина Инна Валерьевна, заведующий, и Широкородова Наталия Владимировна, учитель-логопед, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 2 Красноармейского района Волгограда».

 

ПОДВОДИМ ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИИ: СЛОВО НОВИЧКАМ

27 сентября 2019 года на базе МОУ Детский сад № 265 Кировского района Волгограда в рамках работы IX научно-практической конференции «Специальное образование в меняющемся мире» прошла тематическая секция.

Педагоги детского сада и их гости из других образовательных организаций города обсуждали вопросы создания специальных образовательных условий для детей с нарушениями речи и задержкой психического развития, обменивались опытом использования современных технологий по развитию у детей с ОВЗ эмоциональной сферы, интеллектуально-творческих возможностей, преодоления речевых трудностей. Мастер-классы и стендовые доклады были направлены на то, чтобы обменяться опытом и показать, что только слаженная совместная работа специалистов обеспечивает высокий коррекционный потенциал развивающей работы с дошкольниками с ОВЗ.

Благодарим заведующую МОУ Детский сад  № 265 Кировского района Волгограда  Рашевскую Надежду Александровну и Свиридову Елену Викторовну,  старшего воспитателя, за организацию и проведение на высоком уровне тематической секции.

 

С ДНЕМ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА

Дорогие коллеги!

С Днём работников детсада!
Пусть сбываются мечты,
Пусть терпение и отрада
Дарят больше теплоты.

Пусть успехи и победы
К вам приходят поскорей,
Чтобы было больше света
В глазках ваших малышей!

 

ИЗУЧАЕМ ОПЫТ КОЛЛЕГ

dig

26-27 сентября 2019 года проводится IX международная научно-практическая конференция «Специальное  образование в меняющемся мире».

В программе конференции — общение педагогов разных специализаций, работа тематических секций, мастер-классы, стендовые доклады. Проблемное поле конференции: инструменты формирования профессиональной компетентности современного педагога детей с ОВЗ: приоритеты и условия подготовки; проблемы создания коррекционно-развивающей среды для детей с ОВЗ в инклюзивном образовании; дифференциальная диагностика психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья; информационно-техническая поддержка образования лиц с ОВЗ; создание условий  для формирования у лиц с ограниченными возможностями здоровья жизненных планов

На пленарном заседании конференции с докладами выступили доцент кафедры специальной педагогики и психологии ВГСПУ Е.А. Лапп, старший преподаватель ВГСПУ Е.В. Шипилова,  Э.В. Цыбикова, к.б.н., доцент, проректор по образовательной деятельности ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики», А.П. Тухалов, начальник отдела специального образования и интернатных учреждений Министерства образования и науки  республики Бурятия, Т.Ю. Цыбикова, заместитель директора ГБОУ «Республиканский центр образования»; М.В. Дайдаева, руководитель Центра развития адаптивного образования ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики»; Мунхоо Батмунх, учитель-логопед Коррекционной школы № 25 г. Улан-Батор, Монголия; В.Л. Цэдашиева, директор ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3»; О.А. Аленкина, руководитель Центра по коррекции речи «Гармония», ведущий специалист ВРДООДРЦ «ЦВЕТЫ ЖИЗНИ» и др.

Предлагаем к ознакомлению опыт коллег: Н.Ю. Казакевич, И.М. Матюхина,А.А.Торопыгина, И.О. Королева И.О., В.А. Власова , А.И. Якушева, В.В. Сой, Л.В. Погонцева, М.Г. Ганюшина, А.Е. Климчук

 

ЛУЧИКИ НАДЕЖДЫ — 2019

Волгоградская региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» приглашает принять участие в Международной интеллектуальной викторине «Лучики надежды – 2019» для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья: дошкольники, 1 класс, 2-4 класс, 5-9 класс

Уважаемые коллеги, родители!

Для участия в викторине приглашаются дети с ограниченными возможностями здоровья, посещающие массовые и специальные (коррекционные) образовательные учреждения, клиенты центров социальной помощи семье и детям, комплексных центров социального обслуживания населения (отделения по работе с семьей и детьми), воспитанники реабилитационных центров для детей с ограниченными возможностями здоровья, воспитанники социальных приютов для детей, педагоги-кураторы. 

 

ИЗУЧАЕМ ОПЫТ КОЛЛЕГ

26-27 сентября 2019 года проводится IX международная научно-практическая конференция «Специальное  образование в меняющемся мире».

В программе конференции — общение педагогов разных специализаций, работа тематических секций, мастер-классы, стендовые доклады.

Предлагаем к ознакомлению опыт коллег: Н.Г. Холмогорова и Н.М. Гавриш; Е.В. Мишанина, Л.А. Жох; Л.В. Мозговая, И.М. Бушнева.

 

АУТИЗМ. ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. ABA-ТЕРАПИЯ

Уважаемые коллеги!
Впервые в Волгограде, 8-10 ноября 2019 года, Базовый практический тренинг по применению процедур Прикладного анализа поведения (АВА-терапии). Тренинг ведет логопед-специальный психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, участник проекта «Аутизм: Коррекционная работа на основе поведенческого анализа», куратор АВА программ, руководитель центра для детей с особенностями развития «ЛюбАВА» г. Самара, Седых Екатерина Борисовна.
К участию в тренинге приглашаются родители и специалисты, работающие с детьми с РАС. Основная цель работы — интенсивный тренинг участников в применении поведенческих методов обучения. Место проведения: гостиница «Волгоград» (с 9.00 до 18.00). Количество мест ограничено, предварительная регистрация обязательна. По всем вопросам регистрации и участия обращайтесь: +79610730185
Содержание деятельности
В ходе тренинга мы будем отрабатывать на практике применение следующих процедур и методик:
• установление первоначального контакта с ребенком;
• изучение мотивации ребенка, построение иерархии мотивационных стимулов;
• элементы установления руководящего контроля взрослого;
• введение системы поощрения жетонами;
• для неговорящих детей введение первого этапа альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS;
• техника применение метода DTT (обучение отдельными блоками) — правильная подача инструкций и использование подсказок.
Количество участников тренинга ограничено, в тренинге работают 4 команды по 5-6 человек. Каждая команда в течение тренинга работает с одним ребенком, испытывающим сложности развития. В ходе работы команда проводит тестирование мотивационных стимулов, ввод жетонов, работает над навыками коммуникации или академическими навыками по заданию преподавателя.