ПЕДАГОГ-НОВАТОР-ПРОФЕССИОНАЛ

Уважаемые коллеги! Сегодня каждый педагог — новатор: мы ведь живем во время перемен в образовании. Каждый педагог на своем рабочем месте ищет новые методы и технологии работы с детьми. Вы многое умеете, у каждого из вас свой уникальный педагогический опыт. Поделитесь им. Приглашаем вас принять участие в конкурсе Положение_Новатор-Профессионал

 

С НОВЫМ ГОДОМ, ДРУЗЬЯ

Дорогие коллеги и друзья!От всей души поздравляем Вас с Новым годом и Рождеством Христовым!

Желаем крепкого здоровья, благополучия, удачи, радости творчества, созидания, успехов в научном и преподавательском труде! Пусть праздничные дни будут наполнены весельем, уютом семейного очага, теплотой общения с близкими и друзьями, радостью новых приятных впечатлений! Пусть новый год принесет новые достижения в семейной и профессиональной жизни!

 

 

САМСАРА — ДЕЛО ОБЩЕЕ

Многие из вас вместе со своими детьми принимали участие в конкурсе рисунков  детей с ограниченными возможностями здоровья «Мой город: вчера, сегодня, завтра». Теперь  рисунки особенных детей украшают стены Роддома №1 г. Волгограда. И сегодня команда проекта запустила народный сбор средств для росписи оставшихся стен!

Совместно с руководителем арт-проекта САМСАРА Еленой Кочетковой  Волгоградская региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» запускает новую социальную акцию.

Мы приглашаем поддержать смелую идею активистов любой суммой и получить за это приятный бонус – уникальную авторскую открытку или собственное имя на стене!

Каждый участник, принявший участие в проекте, сразу получает выписку из приказа об участии в социальной акции.

Мы приглашаем вас стать частью яркого арт-проекта САМСАРА!

Поддержать проект, а также узнать подробности можно по ссылке — https://planeta.ru/campaigns/samsara34

 

ДЕФЕКТОЛОГ: КАК ГОТОВИТЬ СПЕЦИАЛИСТОВ СЕГОДНЯ?

 7-8 декабря 2017 года в Москве состоялась V Международная научно-практическая конференция «Научно-методические подходы к формированию образовательных программ подготовки кадров в современных условиях». В секционном заседании в рамках конференции принимала участие к.п.н., доцент Е.А. Лапп. В своем докладе «Адаптация студентов с инвалидностью в вузовской образовательной среде» Елена Александровна представила опыт работы со студентами данной категории, а также результаты анкетирования студентов с ОВЗ и инвалидностью.

 

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ: КАК ОРГАНИЗОВАТЬ КОМАНДУ СПЕЦИАЛИСТОВ И ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ

5 декабря 2017 года  состоялся семинар-практикум  Е.А. Лапп по теме «Развитие речи  детей дошкольного возраста  средствами графического моделирования».  Содержание семинара включало презентацию опыта работы автора по обучению детей с нарушением зрения и речи рассказыванию, ознакомление коллег с моделями и схемами, используемыми в практике. На семинаре-практикуме каждый желающий мог представить свои наработки по теме. Интересным было общение и обмен опытом между логопедами-практиками и студентами-будущими логопедами. Каждый мог представить результаты своей деятельности по использованию графических моделей в работе с детьми с ОНР, ФФНР, задержкой психического развития (Лефарова З.П., Филиппова А.В., Барбарош Т.В. и др.). Свое видение проектной деятельности в аспекте темы семинара представили педагоги детского сада для детей с нарушением зрения (Таранчук Д.Ю.).

 

ПРИГЛАШАЕМ НА ВЕБИНАР

Уважаемые коллеги, специалисты, родители!

Приглашаем вас на вебинар для тех, кто хочет получить независимую рецензию на статью. И для тех, кто собирается писать и не знает, с чего начать ОН-ЛАЙН РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ АВТОРСКОЙ СТАТЬИ. Начало в 19.00 в понедельник, 27 ноября 2017 года.

Приглашаем вас на вебинар ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ. Начало мероприятия в 10.00 во вторник, 28 ноября 2017 года.   Ведущие будут отвечать на ваши вопросы и давать свои комментарии на представленные вами заключения и программы.

 

УЧИТЬСЯ — ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ

Непрестанно развивающийся мир предъявляет к человеку все больше требований. В современных условиях постоянной конкуренции  выигрывает тот, кто умеет учиться, переучиваться и применять полученные знания на практике.  Получив образование единожды, человек не останавливается на достигнутом, а продолжает повышать свою квалификацию дальше.

С целью ознакомления студентов  Калачёвского Техникума-интерната Минтруда России с возможностью дальнейшего образования в вузе в учреждение приехали преподаватели Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Мероприятие по профориентации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья  прошло 24 ноября 2017 года в рамках выполнения государственного задания по созданию Ресурсного учебно-методического центра по обучению лиц с инвалидностью и ОВЗ.  В профориентационной встрече приняли участие обучающиеся с инвалидностью и ОВЗ  техникума-интерната,  руководитель Центра содействия занятости и трудоустройству выпускников А.Г.Кузиева и Е.А. Лапп.

Программа встречи включала презентацию институтов и факультетов ВГСПУ. Старшекурсников познакомили с особенностями обучения в педагогическом вузе, профессиональными требованиями и особенностями личностных характеристик педагогов. Особое внимание студентов представители ВГСПУ обратили на внеучебную жизнь в вузе: рассказали о спортивных секциях, творческих коллективах, научных обществах студентов.

Много вопросов со стороны обучающихся техникума-интерната поступило о наличии в университете общежитий, о возможностях доступа в них для студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата. Студенты также  спрашивали о сложностях обучения  в вузе при наличии у студентов ограниченных возможностей здоровья (нарушениях слуха, зрения, поведения).

Встреча сопровождалась консультированием обучающихся по вопросам поступления в Волгоградский  государственный социально-педагогический университет по профилям подготовки:  прикладная информатика; история, обществознание; право, история; экономика, история и другие.

Кроме студентов консультации о повышении квалификации на факультете повышения квалификации и в магистратуре ВГСПУ получили преподаватели техникума-интерната.

 

 

ДЕНЬ КАРЬЕРЫ

Кто-то легко может сам найти работу. Кому-то нужна поддержка в этом деле. А кто-то нуждается в сопровождении на этапе профориентации, обучения и выбора дальнейшего жизненного пути. Сегодня на базе ВолГУ  прошло мероприятие по трудоустройству выпускников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья «День карьеры». Это  мероприятие прошло в рамках реализации госзадания Минобрнауки РФ «Создание ресурсного учебно-методического центра (РУМЦ) по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ на базе Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского.

Организаторами мероприятия выступили ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет». Как отметила соорганизатор мероприятия Е.А.Лапп, сегодня важно решать  вопросы, связанные с обучением профессии и трудоустройством студентов с инвалидностью, в условиях взаимодействия разных структур. Преподаватели ВГСПУ профессионально готовы работать со студентами, имеющими различные ограничения по здоровью, работодатели города и области готовы создавать рабочие места для молодых людей данной категории, центры занятости готовы оказывать профильную поддержку. Задача самих выпускников – проявлять активную жизненную позицию и быть востребованными на региональном рынке труда.

«День карьеры» стал площадкой, на которой работодатели и частные предприниматели анонсировали имеющиеся возможности для молодых людей с инвалидностью в трудоустройстве. С презентацией вакантных мест выступили представители организаций «Газпромтранс», «Телеперфоманс», ОАО «Ростелеком»,  ПАО «Сбербанк»,  АО ПП СКБ Контур, ООО «Теплый край». В «Дне карьеры» принял участие постоянный участник и спонсор многих проектов общественной организации волгоградских дефектологов Мордасов Павел Александрович, предприниматель (Корпорация «Дэнас МС»), который рассказал о возможностях  собственного малого бизнеса для лиц с инвалидностью.

Приятно отметить, что будущие педагоги — студенты ВГСПУ, приняли активное участие в этом мероприятии,  получили  практические рекомендации, обсудили проблемы, возникающие в процессе устройства на работу.

 

КУРСЫ ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ

11-14 декабря в Волгограде состоятся курсы «ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ И ЗОНДОВЫЙ МАССАЖ В КОРРЕКЦИИ ДИЗАРТРИИ» (С.М. Томилина, г. Москва) в гостинице «Интурист».

В течение ряда лет этот проект вызывает особый интерес у молодых и давно практикующих специалистов, родителей детей с ОВЗ, студентов.  Курсы — это возможность узнать много новой и полезной информации, апробированной за годы практической работы автором, а также сразу попробовать применить полученные знания в деле.

Подробная информация у куратора проекта в Волгограде Елены Викторовны Шипиловой +79610730185

http://www.logopedmaster.ru/kopiya-volgograd

 

В ГОСТИ В ДЕТСКИЙ САД

15 ноября 2017 года в рамках проведения VII Международной  конференции «СПЕЦИАЛЬНОЕ И ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОРГАНИЗАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ»  на базе МОУ «Детский сад № 123 Дзержинского района Волгограда» (заведующая О.А. Смирнова) состоялась секция «Создание коррекционно-развивающих условий для детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО», в которой приняли участие 36 педагогов из детских садов Волгограда и Николаевска.

Педагоги детского сада № 123 представили опыт коррекционной и профилактической работы в развивающих центрах «»Юный эколог», «Развивай-ка», «Всезнайки», «Умелые ручки», провели мастер-классы «Использование элементов театрализованной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста с учетом коррекционной направленности», «Развитие интеллектуальнО-творческих способностей дошкольников старшего возраста посредством развивающих игр В.В.Воскобовича»

В работе секции принимали участие педагоги и других детских садов. Так учитель-логопед МОУ детский сад № 366 Самоделкина Н.С. представила свой опыт работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи и их родителями. Вместе с коллегами автор обсудила представленный опыт работы  по обучению родителей  простейшим методам коррекции речи детей в домашних условиях.