Сегодня становится очевидным, что в современных условиях возникает необходимость трансформации модели специального образования.В этой модели акутальным становится взаимодействие учреждений специального (коррекционного) и общего образования, системы здравоохранения и социальной поддержки инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Новаторским подходом в нашем регионе признается модель взаимодействия государственных и муниципальных образовательных организаций с общественными объединениями, занимающимися психолого-педагогическим сопровождением, консультационной помощью и просветительской поддержкой семей, воспитывающих детей-инвалидов.
На состоявшейся в Самаре всероссийской научно-практической интернет-конференции «Интеграция и инклюзия в образовании: проблемы и опыт» Волгоградской региональной общественной организацией «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» был освещен опыт поддержки родителей детей-инвалидов, посещающих реабилитационный центр «Школа жизни» ВО ВООБФ «Дети в беде»
