Проект «Формула успеха: родители-педагоги – дети» — естественное продолжение семилетней истории взаимодействия, дружбы и сотворчества коллег, представителей вузовской науки, общественных организаций города, педагогов Петроввальского дома-интерната по социализации детей с инвалидностью. Максимально положительный эффект возможен тогда, когда все, кто окружает ребенка с особым развитием, будут вовлечены в воспитательную деятельность, а потенциальные усыновители будут готовы к активному участию в жизни ребёнка и возможном его дальнейшем проживании в семье.
С целью повышения уровня психолого-педагогической компетенции родителей и педагогов, создания благоприятной среды для улучшения психологического здоровья взрослых, окружающих детей с ограниченными возможностями здоровья, на базе Петроввальского дома интерната для умственно отсталых детей в международный день благотворительности, Щедрый вторник, были проведены мастер-классы психолого-педагогической коррекции и консультации узких специалистов.
На встрече педагогов и родителей с Еленой Александровной Лапп, к.п.н., доцентом кафедры специальной педагогики и психологии, руководителем общественной организации волгоградских дефектологов, речь шла о создании особых условий, способствующих развитию детей, и обеспечивающих личностный и профессиональный рост взрослых. Татьяна Валентиновна Барбарош, учитель-логопед ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2», делилась технологиями вызывания речи у неговорящих детей, что очень актуально для воспитанников детского дома. Педагоги сами на себе попробовали современные методы и приемы развития речи, пополнили собственную копилку педагогического опыта.
В это же время площадки для педагогов и родителей работали на базе образовательных организаций Волгограда и Волжского, где проводили консультации учителя-дефектологи, члены проектной группы О.А. Аленкина и М.Н. Емельянова.
Мероприятие организовано и проведено в рамках проекта «Формула успеха: родители-педагоги-дети«, поддержанного Благотворительным фондом Владимира Потанина.